Licenciado en Sociología (Universidad de Buenos Aires), MA en Cultural Studies (Goldsmiths College, University of London, Inglaterra) y Doctorado en Ciencias Sociales (Universidad de Buenos Aires).
Investigador adjunto en CONICET en el área de estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Participa en la organización de Comunes, Encuentro de Economía Colaborativa y Cultura Libre. Es co-autor del libro Grassroots Innovation Movements.
This volume brings together contributions from the twelve projects that form the Open and Collaborative Science in Development Network (OCSDN), and is organized along four themes: Defining Open Science in
Arancio, J., Sebastian, S., Schwertz-Weirich, A., Actis, G., Cremaschi, A., Arancibia, F., … & Fressoli, M. (2018). Taller Internacional: producción abierta y colaborativa. Liinc em Revista, 14(1).
Fressoli, J. M., & Arza, V. (2018). Los desafíos que enfrentan las prácticas de ciencia abierta.
Mariano Fressoli, Patrick Van Zwanenberg, Valeria Arza y Anabel Marín: “Innovación en red. Producción abierta”, en Guido Palazzo (comp.). Fabric.ar. Industria Argentina 4.0, Buenos Aires, Olso editores. pp. 57-91. Libro
Arza, V., & Fressoli, M. (2017). Systematizing benefits of open science practices. Information Services & Use, 37(4), 463-474.
Experimentation with radically open and collaborative ways of producing knowledge and material artefacts can be found everywhere – from the free/libre and open-source software movement to citizen science initiatives, and from community-based fabrication labs and makerspaces to the production of open-source scientific hardware. Spurred on by the widespread availability of networked digital infrastructure, what such initiatives share in common is the (re)creation of knowledge commons, and an attempt to redistribute innovative agency across a much broader array of actors.
En este documento de trabajo de STEPS, Valeria Arza, Mariano Fressoli, Anabel Marin, Patrick Van Zwanenberg y Adrian Smith reflexionan sobre lo que estas prácticas emergentes podrían significar para ayudar a cultivar patrones más equitativos y sostenibles de desarrollo global.
Arza, V., Fressoli, M., & Lopez, E. (2017). Ciencia abierta en Argentina: un mapeo de experiencias actuales. Ciencia, docencia y tecnología, (55), 78-114.
Objetivo GeneralAnalizar si los enfoques de ciencia abierta son más adecuados que los enfoques científicos convencionales para contribuir con las metas de los ODS para el caso de las enfermedades
El tema de tesis se inscribe en el campo de los estudios sobre política científica (science policy studies). Dentro de este amplio campo hay un interés creciente por el desarrollo