El péndulo en números: un análisis cuantitativo de los cambios de orientación de la política económica, 1955-2018
Arza, V., & Brau, W. (2021). El péndulo en números. Desarrollo económico, 61(233), 1-29.
Es Licenciada en Economía (Universidad de Buenos Aires), Magister en Desarrollo (London School of Economics) y Doctorada en Estudios de Política Científica y Tecnológica (Sussex University). Realizó investigación de post-doctorado en el Centre d’Economie de la Sorbonne. Fue directora del Centro de Investigaciones para la Transformación (CENIT) hasta el 2019.
Es investigadora principal de CONICET en el área de la economía de la innovación. Sus proyectos de investigación recientes son sobre política en ciencia, tecnología e innovación (CTI), ciencia abierta y ciencia ciudadana y CTI para desarrollo sostenible. En la actualidad dirige el proyecto CoAct y el proyecto STRINGS. Es la directora del Doctorado en Economía de la Innovación de CENIT – Escuela de Economia y Negocios – UNSAM. En 2021 recibió el Premio Houssay a las Ciencias Sociales.
Arza, V., & Brau, W. (2021). El péndulo en números. Desarrollo económico, 61(233), 1-29.
Arza, V. (2019) “Canales, beneficios y riesgos de las interaccionespúblico-privadas en la transferencia de conocimiento: marco conceptualinspirado en América Latina” en Barletta, F, Robert, V. y Yoguel, G. (compiladores)Tópicos de la
El objetivo de esta consultoría es proporcionar una primera revisión del mix de políticas para la innovación de Argentina para sugerir recomendaciones que optimicen los gastos de inversión en ciencia
Arza, V., Marín, A., López, E., & Stubrin, L. (2018). Redes de conocimiento asociadas a la producción de recursos naturales en América Latina: análisis comparativo. Revista CEPAL.
Arza, V. (2018). Obstacles to innovation and firm size: a quantitative study for Argentina.
Fressoli, J. M., & Arza, V. (2018). Los desafíos que enfrentan las prácticas de ciencia abierta.
Arza, V., & Sebastian, S. (2018). Open source pharma and its developmental potential.
Este proyecto busca explorar el vínculo entre la evidencia generada en proyectos de ciencia ciudadana y procesos de formulación de política pública. Ciencia ciudadana refiere a la co-producción de conocimiento
Arza, V., & Fressoli, M. (2017). Systematizing benefits of open science practices. Information Services & Use, 37(4), 463-474.
Arza, V. Marin, A., López, E. y Stubrin, L. (2014) ‘Redes de conocimiento asociadas a la producción de recursos naturales en América Latina: ¿Se están creando y difundiendo innovaciones?’ Documento