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ABIERTO A DISCUSIÓN
Este es el espacio de opinión e incidencia de CENIT, donde compartimos conclusiones de investigación y desarrollamos pensamiento en torno a políticas públicas para el desarrollo sustentable.

Taller de CoAct junto a la Biblioteca Popular Sarmiento. Escucha en la Cuenca Matanza-Riachuelo: ciencia ciudadana para explorar los imaginarios comunitarios

23 octubre, 2024

El taller, llevado adelante el 4 de septiembre en el marco del proyecto CoAct – Justicia Ambiental en el Riachuelo, propuso una nueva aproximación sensorial a este cuerpo de agua a través de hidrófonos, dispositivos de escucha sumergida para realizar prácticas de grabación de campo. En conjunto con la Biblioteca Popular Sarmiento, de Valentín Alsina, Lanús, recorrimos la zona. En esta conversación caminada nos detuvimos en algunos de los sumideros que nos dan acceso al arroyo Olazábal, un arroyo entubado que desemboca en el Riachuelo.

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Diálogos entre Ciencia Ciudadana y Política Pública: Participación ciudadana en problemas socio-ambientales

29 septiembre, 2022

El proyecto CoAct Justicia Ambiental realizó un talleren alianza con el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (MINCYT) junto con el Laboratorio de Aceleración del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo en Argentina (Co_Lab). Participaron alrededor de 20 personas que trabajan por el saneamiento de la Cuenca Matanza-Riachuelo en el ámbito municipal, provincial y nacional. El objetivo del taller fue discutir visiones sobre cómo la ciencia ciudadana social puede contribuir a la política pública en la cuenca e identificar herramientas y prácticas para impulsar el potencial.

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Taller CoAct Avellaneda

Taller de propuestas didácticas para la educación ambiental: cómo usar la plataforma “¿Qué pasa, Riachuelo?” en las aulas

26 septiembre, 2022

El equipo de CoAct Justicia Ambiental realizó un taller participativo con 18 profesorxs y ayudantes de profesorados de Historia y Geografía de Avellaneda. El encuentro se centró en estrategias para el abordaje de contenidos de educación ambiental en el aula con herramientas de ciencia ciudadana. Se analizó el potencial de la plataforma “¿Qué Pasa, Riachuelo?” (QPR), co-diseñada para crear contenidos, compartir y visualizar información y desarrollar conciencia ambiental.

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Herramientas de ciencia ciudadana social para la educación ambiental. Proyecto CoAct

26 enero, 2022

La acción de investigación e innovación sobre Justicia Ambiental en la Cuenca Matanza-Riachuelo que es parte del proyecto internacional CoAct conecta una red de actores de la academia, las políticas públicas y la sociedad civil. En el Día de la Educación Ambiental, presentamos cómo la ciencia ciudadana social y el proyecto CoAct que se enmarca en ella contribuyen con y se nutren de la educación ambiental.

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La investigación en plaguicidas: prioridades y evolución

13 diciembre, 2021

Un breve avance de la tesis doctoral “Reconciliando la oferta y la demanda de conocimientos. El caso de la investigación en plaguicidas en Argentina y el mundo entre el 2000 y el 2019”, de Martín del Castillo, bajo la dirección por Valeria Arza. Esta tesis busca determinar qué se investiga cuando se investiga acerca de los plaguicidas. También estudia cómo se distribuye esa investigación en tres grandes ejes: la efectividad de los plaguicidas, su impacto ambiental y su impacto en la salud.

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Proyecto STRINGS: ¿Qué conocimiento necesitamos para abordar el Chagas?

4 noviembre, 2021

En el marco del Proyecto STRINGS, se desarrolló un taller virtual con la metodología “Café del Mundo” para delinear de forma colaborativa qué tipo de investigación científica es más útil para abordar el Chagas. Participaron 15 personas desde distintos lugares del país, que aportaron experiencia en la temática desde la política pública, la sociedad civil y la comunidad científica. Presentamos los principales resultados.

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ODS

Las contribuciones de la colaboración en investigación para orientar la ciencia hacia las necesidades sociales en relación al Chagas

30 septiembre, 2021

Aprendizajes del proyecto STRINGS sobre las relaciones entre producción científica y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): el rol de la colaboración es clave en la investigación. Resumen de las ideas presentadas por Valeria Arza en la sesión “La importancia de la cooperación internacional en investigación para la consecución de los ODS: enfoques desde la gestión de la investigación” en la Cumbre de Ciencia de la Asamblea General de Naciones Unidades (UNGA76).

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Taller de CoAct junto a la Biblioteca Popular Sarmiento. Escucha en la Cuenca Matanza-Riachuelo: ciencia ciudadana para explorar los imaginarios comunitarios

23 octubre, 2024

El taller, llevado adelante el 4 de septiembre en el marco del proyecto CoAct – Justicia Ambiental en el Riachuelo, propuso una nueva aproximación sensorial a este cuerpo de agua a través de hidrófonos, dispositivos de escucha sumergida para realizar prácticas de grabación de campo. En conjunto con la Biblioteca Popular Sarmiento, de Valentín Alsina, Lanús, recorrimos la zona. En esta conversación caminada nos detuvimos en algunos de los sumideros que nos dan acceso al arroyo Olazábal, un arroyo entubado que desemboca en el Riachuelo.

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Diálogos entre Ciencia Ciudadana y Política Pública: Participación ciudadana en problemas socio-ambientales

29 septiembre, 2022

El proyecto CoAct Justicia Ambiental realizó un talleren alianza con el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (MINCYT) junto con el Laboratorio de Aceleración del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo en Argentina (Co_Lab). Participaron alrededor de 20 personas que trabajan por el saneamiento de la Cuenca Matanza-Riachuelo en el ámbito municipal, provincial y nacional. El objetivo del taller fue discutir visiones sobre cómo la ciencia ciudadana social puede contribuir a la política pública en la cuenca e identificar herramientas y prácticas para impulsar el potencial.

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Taller CoAct Avellaneda

Taller de propuestas didácticas para la educación ambiental: cómo usar la plataforma “¿Qué pasa, Riachuelo?” en las aulas

26 septiembre, 2022

El equipo de CoAct Justicia Ambiental realizó un taller participativo con 18 profesorxs y ayudantes de profesorados de Historia y Geografía de Avellaneda. El encuentro se centró en estrategias para el abordaje de contenidos de educación ambiental en el aula con herramientas de ciencia ciudadana. Se analizó el potencial de la plataforma “¿Qué Pasa, Riachuelo?” (QPR), co-diseñada para crear contenidos, compartir y visualizar información y desarrollar conciencia ambiental.

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Herramientas de ciencia ciudadana social para la educación ambiental. Proyecto CoAct

26 enero, 2022

La acción de investigación e innovación sobre Justicia Ambiental en la Cuenca Matanza-Riachuelo que es parte del proyecto internacional CoAct conecta una red de actores de la academia, las políticas públicas y la sociedad civil. En el Día de la Educación Ambiental, presentamos cómo la ciencia ciudadana social y el proyecto CoAct que se enmarca en ella contribuyen con y se nutren de la educación ambiental.

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La investigación en plaguicidas: prioridades y evolución

13 diciembre, 2021

Un breve avance de la tesis doctoral “Reconciliando la oferta y la demanda de conocimientos. El caso de la investigación en plaguicidas en Argentina y el mundo entre el 2000 y el 2019”, de Martín del Castillo, bajo la dirección por Valeria Arza. Esta tesis busca determinar qué se investiga cuando se investiga acerca de los plaguicidas. También estudia cómo se distribuye esa investigación en tres grandes ejes: la efectividad de los plaguicidas, su impacto ambiental y su impacto en la salud.

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Proyecto STRINGS: ¿Qué conocimiento necesitamos para abordar el Chagas?

4 noviembre, 2021

En el marco del Proyecto STRINGS, se desarrolló un taller virtual con la metodología “Café del Mundo” para delinear de forma colaborativa qué tipo de investigación científica es más útil para abordar el Chagas. Participaron 15 personas desde distintos lugares del país, que aportaron experiencia en la temática desde la política pública, la sociedad civil y la comunidad científica. Presentamos los principales resultados.

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ODS

Las contribuciones de la colaboración en investigación para orientar la ciencia hacia las necesidades sociales en relación al Chagas

30 septiembre, 2021

Aprendizajes del proyecto STRINGS sobre las relaciones entre producción científica y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): el rol de la colaboración es clave en la investigación. Resumen de las ideas presentadas por Valeria Arza en la sesión “La importancia de la cooperación internacional en investigación para la consecución de los ODS: enfoques desde la gestión de la investigación” en la Cumbre de Ciencia de la Asamblea General de Naciones Unidades (UNGA76).

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